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Las nuevas generaciones de docentes necesitamos contar con la habilidad de en la practica reflexiva para la formación de los educandos, puesto que es de suma importancia para desempeño y cumplimiento de nuestra practica docente, democratizando la enseñanza de manera equitativa sin caer en el confort docente, pues los docentes necesitamos mejorar cada vez mas muestro desempeño para ir motivando a los alumnos  cada vez mas. La escuela es una relación conjunta, en la que interviene el sistema educativo, personal educativo, padres de familia, alumnos y contexto, para la formación del alumnado. La gran variedad de programas que nos facilita la tecnología nos permite reflexionar sobre  nuestra practica docente, brindándonos orientaciones que nos permiten mejorar nuestra practica. Todo lleva su tiempo si en verdad queremos lograr nuestras metas hay que continuar esforzandoce cotidianamente hasta lograrlos, la vida esta llena de obstáculos, que nos enseñan a ser mejores en ...
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La teoría en la práctica educativa Luis Gerardo Meza Cascante La distancia entre la teoría y la práctica que todo el mundo deplora es, en la actualidad, endémica dentro de la perspectiva de que la teoría dentro de la perspectiva de que la teoría de la educación puede elaborarse en contextos teóricos y prácticos en el que se pretende aplicar. Wilfred Carr. QUE ENTENDEMOS POR PRACTICA EDUCATIVA Carr. Resulta sorprendente descubrir que los filósofos de la educación defienden “la teoría de educación” parecen renuentes a utilizar el concepto de practica educativa”. Algunos estudios utilizan el concepto de practica educativa como como un término primitivo como el origen de las matemáticas al querer conocer lo suficiente. Pues Carr. Considera que el concepto actual de la practica educativa constituye el producto final de un proceso histórico, amplio y coherente sufriendo transformaciones y modificaciones graduales. Para un profesor, el trabajo habla por si mismo. Ya q...
La teoría en la práctica educativa Luis Gerardo Meza Cascante La distancia entre la teoría y la práctica que todo el mundo deplora es, en la actualidad, endémica dentro de la perspectiva de que la teoría dentro de la perspectiva de que la teoría de la educación puede elaborarse en contextos teóricos y prácticos en el que se pretende aplicar. Wilfred Carr. QUE ENTENDEMOS POR PRACTICA EDUCATIVA Carr. Resulta sorprendente descubrir que los filósofos de la educación defienden “la teoría de educación” parecen renuentes a utilizar el concepto de practica educativa”. Algunos estudios utilizan el concepto de practica educativa como como un término primitivo como el origen de las matemáticas al querer conocer lo suficiente. Pues Carr. Considera que el concepto actual de la practica educativa constituye el producto final de un proceso histórico, amplio y coherente sufriendo transformaciones y modificaciones graduales. Para un profesor, el trabajo habla por si mismo. Ya q...